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    孤獨(dú)看見不會飛的鳥，它擁有著翅膀，卻忘記了該如何飛翔，不知道是舍不得，還是失去了勇氣

    我猜測相思，它早已忘記了最初的樣子

    　　然而蘭德的話卻在之后幾十年，常常在他耳邊響起“你要寫出一部能變換寰球的巨作”，以是縱然停筆有年，洛根也不會完全停止本人的作者夢

    縱然他沒有在寫的功夫，也是為這部巨作不停籌備著

    是與忙閑也活潑稱心的伴隨，是與場面也動容意象的天穹，是與生存也款留遺失的具有，是與人生也眷顧歷來就有的動機(jī)

    杏花滿樹的時候，好像點(diǎn)起千萬朵小燈盞，庭院到處都被映亮了

    我知道奶奶來了，她請來春姑娘在杏樹上匆匆忙忙活動花事，她就在那高處看我們：如何將扁擔(dān)鉤兒碰動桶梁，如何收拾西墻下一堆零亂的農(nóng)具，如何給小學(xué)生收拾書包……過上幾天，她就去了

    那一樹繁花立刻落盡，像奶奶一小片一小片的心事

    　　由此看來，對順序的看法是一個由表及里、由淺入深漸漸深刻的進(jìn)程

    不許僅憑一二次勝利，就自覺得什么都控制了，不從正面與反面兩上面歸納和接收體味和教導(dǎo)，不在試驗(yàn)中檢查所運(yùn)用表面的精確與否，那么犯缺點(diǎn)的日子就會很近

    進(jìn)修、推敲和試驗(yàn)是統(tǒng)一體的體例，相得益彰、密不行分

    這即是思與學(xué)的辯證聯(lián)系