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    　　有時候我提的問題，也能難倒張老師

    學校的屋脊上，長著一種莖桿似馬齒菜狀的植物，不過葉子是披針形

    村里人管它叫“瓦松”，傳說采摘下來，用紅線吊著就開紅花，用黃線吊著就開黃花

    受這傳說迷惑，曾和幾個伙伴冒險上房，偷偷的采摘下來，依照傳說的那樣，回家用彩線吊在墻壁上

    開始植物把下垂的頭彎轉過來向上長，后來就漸漸的枯萎了，根本開不了花兒

    去問張老師，他坦率地說自己不知道這植物叫什么

    唉，這事讓我納悶了好多年

    直到上了高中，才知道它叫昨夜何草，多年生草本植物，葉肉質多槳，厚而細長，莖的上部開花，總狀花序，花為白色，多生在房屋的瓦壟上或山地巖石間

    

    　　震動中，還向大師包括了《深刻促成“特快專遞紅網”工程的幾何看法》《桐廬“特快專遞小哥”關懷關愛11條》的看法倡導

    

    　　到了教室向老師喊了聲“報告”后，原想著老師會怎樣罵我們了

    結果是大出我的意料之外：老師沒有批評我們，反而表揚了我們

    只見老師微笑著讓我們進去坐著，并對同學們說：“這兩個同學的精神值得我們學習，他們生了病還堅持來上課

    我們來用掌聲歡迎他們好嗎？”當我在掌聲中回到座位上時，感覺到了自己的臉上在發燒，而廣的也是通紅，不知是窘的還是跑步所致，但我想應該和我一樣是窘的吧！

     愛一個女孩子，與其為了她的幸福而放棄她，不如留住她，為她的幸福而努力

    

    　這次回家，打電話把二姐和三姐都叫了來，姐弟們好多年沒有在一起好好的說說話了，工作的忙碌讓我忽略了太多的親情