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    　　我在往常的回顧錄說過，咱們校舍建于五六十歲月，是那種不帶平臺的的筒子樓，內里沒有風扇沒有空氣調節

    夏季是最難過的功夫，酷熱的氣象，蚊蟲的騷動，只能連接的在睡房里灑水降溫，比及更闌，溫度降下來了，本領漸漸地睡去

    一天兩天還不妨維持，所有夏季都是如許的情景，人就有點受不清楚

    盧俊卿說：“熱得睡不著覺可不行，我們得想想方法

    要不在樓表面種上登山虎吧，從1樓爬到我們5樓一致沒題目，到功夫把整棟校舍樓的墻爬滿了，陽普照不進入，溫度確定能降好幾度

    咱們街坊院里就種了許多登山虎，過年還家我給她們重心健將，來歲我們多種點，本年種仍舊晚了，長不起來了

    ”

    　　故居是一座土磚平房，黃墻青瓦，門前有石碑為志，一條雜草叢生的甬道給這里平添了幾許蒼涼

    三間房背倚山林，面向田地，有矮樹掩映，不甚顯眼

    這倒很像蔡公的風格，為人低調謙謹，不喜張揚

    　　近距離地觀賞金花們扎花，只見手隨心飛，形隨意到，分明感到強大的音符在手指間跳躍

    一針一線中匯聚著幾千年的智慧，穿越歷史的塵封，縫入絲絲布料中

    一個民族的精神個性，白族固有的審美情趣，傳統的文明和技藝，通過扎染這個載體，在金花們靈巧的手指中復活了，它用本民族的語言在訴說著自已質樸的生活方式，表達著一種理念和一種生存姿態，反映出人與自然的關系，那就是親近自然，崇尚自然，返樸歸真，人與自然，和諧相處

    　　虞老教師一進房，先親關切熱叫了聲："家茵！"家茵早就氣塞胸膛，哭了起來道："爸爸，你真把我害苦了！跑到她們家去亂說一氣…？他拍著她，撫慰道："噯喲，我是你的爸爸，你有什么話全跟我說好了！我此刻實足領會了，你怕我干什么呢？夏先新人多好！"家茵氣極了，反倒收了淚，道："你是什么道理？"虞老教師坐下來，把椅子拖到她跟不上前，道："兒童，我跟你說——"他摸了摸口袋里，只摸出一只空煙匣，因道："噯，你叫她們下面給我買包卷煙去

    "家茵道："人家的廝役咱們如何能支派啊？"虞老教師道："那有什么重要？"家茵道："住在人家家里，到處總得草率點

    "虞老教師道："不是我說你，有那么好的場合如何不搬去呢？偏要住這么個窮場合，多受憋啊？家茵詫道："搬哪兒去呀？"虞老教師道："夏教師那兒呀！她們那房子多考究啊！"家茵道："你這是什么話呢？"虞老教師笑道："噯呀，對局外人瞞末，對本人人何苦還要——"家茵頓足道："爸爸你如何能這么說！"虞老教師柔聲道："好，我不說，我不說！咱們姑娘發個性了！然而不管如何樣，你托這個夏教師給我找個事，那總行！"

    　　每條龍舟都在待命出發