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    　　笑容繼續爬在我的臉上不肯離去，舊日的記憶也不肯離去，同樣不肯離去的，是我今天看見孩子們除了上學放學，就再難得于屋外留下自己的身影的印象

    現在的孩子要做的事情太多了，作業，練字，背詩，電腦游戲

    忙忙碌碌，昏天黑地

    而且，現在的孩子與我做孩子的那個時候比較，臉比我們白凈了，衣服比我們干凈了

    但是，調皮的活躍氣氛少了，與泥土親近展露童趣的天真少多了，在泥土上動手顯示自己夢想的能力就更是看不見了

    不是現在的孩子不愿意這樣做，而是大片大片的泥土被水泥覆蓋了，一泓一泓飄蕩在孩子大腦里的清幽幽的湖水被教師和家長的望子成龍的思想堅冰封固了

    那種通過泥土把過去的孩子親近自然，用泥土想出一個個鬼點子而使自己的腦袋瓜靈活，甚至是在泥土上練就了一筆好字，然后又一個個憑籍在泥土上形成的認識和本領，打拼成才，走出國門登上教壇或是坐上領導交椅的情形，幾乎無法再現于今天的孩子身上了

    泥土對我、我對泥土的思念，一刻也沒有停息

    并且，泥土對今天所有的孩子們，仍舊在不停地思念

    我分明看見，泥土的思念是拒絕水泥覆蓋的

    　　我正要離去，便看見那乖巧的小童，背負著畫夾，急急切切地問，“媽媽，是在這邊吧？”見著母親點頭，便歡歡地跑來

    臉上，凈是一副期待的欣喜——是喜這青翠欲滴的荷蓋？還是更喜芙蓉花開的芳華絕代？他顛顛地跑著，一邊轉頭看母親是否跟來，不及回頭，便撞在了我的身上，抬頭看了一眼，相視笑了笑——于是，細細地道了一聲對不起，便又跑開了

    都是期待著夏荷盛開的人呢——他有靈巧的小手，潔白的畫紙，將可記錄;我什么都沒有，只余一顆翹首以盼的心，想要聆聽，它憤怒綻放的聲音

    　　聽到黑夜中他的話

    我感到很快樂

    然后又興奮的開始寫字

    管家小肖，是一名復員武士，河北武漢民

    從網上應?到達了海山生存

    小肖開著高爾夫車，把咱們接到了3號樓，提著行裝箱，走在前方

    　　真的是對不上號了

    我摘下厚厚的有色眼鏡讀他的文字，希望從“清嘉婉媚”，“慧美雙修”里讀出一點兒別意來

    可無論如何，他的人，于大德有虧，對國家如此，對女人亦如此