塵世之事，千類紛紛，萬種紊亂，納蘭獨嘗了這塵世千態(tài)，嘗盡了諸多的悲歡離合

    大概恰是由于這喜與憂，笑與淚之間的領(lǐng)悟，才培養(yǎng)了家家爭唱飲水詞的情景

    現(xiàn)實是，理想最有可能成為理想，生活是幸福和幸福的最佳方向，而生活是一條經(jīng)典的道路，通往一個通暢而豐富的世界

    　　假若你一直好好學習，天天向上，在從政的道路上取得了一點成績，成為政府官員，并且打算再接再厲，那么，面對直干云霄的各級官階，在兢兢業(yè)業(yè)履職的同時，你得花大量的時間和精力，維持好與有關(guān)政要和上司的溝通、聯(lián)系，侍機周旋、應(yīng)酬，否則，在缺什么都不缺人的當今，你會因為一點兒的不小心而被某些上司“疏遠”

    如此，只好不惜在父母面前以“自古忠孝不能兩全”自慰，在妻子兒女面前以“為了你們的前途”作解脫，在朋友的譴責面前以“人在江湖，身不由已”求諒解

    李玉儀：談到小說的生命力時，你說過會更加關(guān)注小說在下一代人中的生存價值

    因此，對于當今90年代后時代的小說來說，個人的情感和歷史都是零散的，難以彌合的，但總體看來似乎是在默默地訴說著某種信念，并且揭示出一種難以克服的悲傷

    表示

    作為文學的先驅(qū)，您對90年代后一代的文學創(chuàng)作狀況有何建設(shè)性意見？

    　　“校長”那個班沒參加最后的結(jié)業(yè)考試就回炮兵旅了

    他們騰出來的宿舍，成了訓練成績優(yōu)秀的學兵們的專用宿舍

    在打掃衛(wèi)生時，一個學兵在一張鐵架子床下發(fā)現(xiàn)了一封信，信封上的收信人姓名是陳方平

    顯然，這是“校長”遺忘下來的

    信封里有點硬，好事的學兵便把里面的東西抽了出來，一張信紙，半張照片

    半張照片是“校長”穿便裝時照的，意氣風發(fā)的樣子；一張信紙上寥寥數(shù)語，內(nèi)容則是與“校長”徹底拜拜

    寫信人的地址是“校長”多次提起過的四川省某某縣的某某小學，寫信人的名字是XX柳