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    　　小喬知道她終于看到了周瑜，他是那么地英俊，那么地矯矯不群

    　　睡不著，我光著身子溜下床來，在地上走來走去，抽一支煙，再抽一支煙，喝一杯茶，再喝一杯茶

    再上床去，睡下，她們還在糾結，廝打

    廝打的過程中又都抽空兒給我送來眉眼，送來媚笑

    一個，兩個，三個，四個，五個……一次，兩次，三次，四次，五次……我的心湖里便卷起一些浪來：細浪——中浪——大浪——巨浪——狂瀾……

    　　紫丁香湖東面包車型的士大橋，超過湖面，反面看那是長橋如臥，站在橋的兩頭看，那是長橋飛起

    紫丁香湖西面包車型的士大橋，是個天橋，大橋向西飛騰，那是長橋如虹

    　　就時間和空間而言，到暫時為止，咱們的身材只能生存于此時此地

    咱們在此時此地面臨和處置的十足，形成了每部分親身的實際，縱然是咱們的考慮也常常有實際的觸發點大概動身點

    怎樣在當下，返身觀察本人的實際？認識以至認識中的身材，和本人的實際是怎么辦的隔絕？每部分對此會有各別的謎底、獨到的領會

    當我被實際的某一點震動，又沒轍在面臨面包車型的士情景下看領會這一點畢竟表示著什么，就會試驗著往遙遠退大概把這一點夸大，這縱然會讓我看到的從而表露出來的有“走樣”，有著濃郁的一望而知的編造顏色，卻也能讓震動本人的“這一點”超過來，更簡單被他人看到，更有力地傳播那份震動

    比方《來自月球的黏稠雨液》，一發端讓我不寒而栗的是華夏士女比率失衡、幾何年后將有幾何男子只能獨身到老的消息通訊，但我真實領會了這一究竟的意旨，是在經過演義給它找到了純女性形成的缺乏社會之后

    　　小虹就象受了驚嚇又受了委屈的孩子一樣，不知該說什么好

    但她很快擦干了眼淚

    她習慣于聽老師說教

    今天，走出教室，再走進校長室，她好象又回到了學生時代

    面對校長，她能說些什么呢？