柳莊雖然只是左宗棠人生的一個驛站，但柳莊的躬耕生活對于左宗棠來說，是一段永生難忘的經歷

    在柳莊，左宗棠以他博大的胸襟溫軟和滋養鄉親父老，左家的耕讀家風得到了很好的繼承和體現

    道光二十八年（1848年），在連續遭受兩年干旱后，湘江又發大水，洪水淹沒了柳莊農田，致使收成寥寥，左宗棠一家12口先后相繼染病

    我把自己埋在扶手椅上，閉上眼睛，聽星星的思想，睜開眼睛，看著遠處耀眼的星星

    在一個封閉的空間里，我散布了世界的瑣碎小事，我希望有一個安靜的空間來生活在我自己的貧瘠中

    在精神世界中

    　　如果說，樹能知風雨，那是在漫長的進化過程中大自然所賦予它的神奇本能；那么，樹呈現出來的知羞之舉，則無疑是對我們人類在社會的演進過程中，逐漸散失人類在形成社會的初期就已經界定并存留在我們的遺傳密碼中的許多必不可少的構成要素的某種強烈的諷刺

    在那些燈紅酒綠奢華糜爛的場合，在笑貧不笑娼的人生準則下，直接與“客觀”的人們，他們遲鈍的感覺器官已經遠遠不如一棵裸露在風雨中的樹

    在我們的生活中，在公共場合的爭吵已成司空見慣之時，因為一點蠅頭小利就使盡心機之時，當權力與腐敗已成為一對無法遏止的孿生之物之時，樹的含笑，其實已經是化石與琥珀般的最后詩意了——因為，在環保之聲年年講月月講日日講的進程中，這樣的樹，說不定也即將成為如此環保的反面教材

    　　最令孩子失望的，是女人的善忘

    記得有一年，男人回老家辦事

    孩子打電話，要他一定在他生日的那天趕回來

    男人答應得很爽快

    女人打電話，要他幫忙辦一件事——單位上的事

    他也答應了

    結果呢

    孩子的生日過了四天，他才回來

    女人要他辦的事也沒辦

    女人在當天晚上就原諒了男人，給他泡茶，和男人睡一張床上

    孩子卻是好幾天都不肯喊爸爸

    女人做孩子的思想工作

    說：“你爸不是事情沒辦完，回來不了么

    ”孩子不服氣

    說：“那你要他辦的事呢，他辦了嗎？！”女人附在孩子的耳朵上說悄悄話：“你爸故意不給我辦的呢

    他不要我管單位這擋子事，說招生是很辛苦的

    要我好生在家里，帶著你這個寶貝蛋子就行了

    ”孩子破涕為笑

    說：“老媽，你就信老爸哄吧

    我看這輩子，老爸欺負你，是欺負定了

    ”

    　　女孩在寫那首詩的時候，她的心里非常激動，也非?？酀?p>    因為女孩已經離開了她所熱愛的學校，她只差幾分沒有考上大學

    女孩不準備再復習了，不復習的原因是爸爸媽媽需要她的幫助

    女孩有時候感到非?？鄲篮蛡麘眩恢浪秊槭裁磿谶@樣一個貧窮的家庭里，她不知道從她睜開眼睛能看到這個世界的時候，就發現爸爸是一個瞎子，在她七歲的時候，還用一根細棍子牽著爸爸的手，爸爸身上背著一個破舊的胡琴，他們走街串巷，爸爸用那個破二胡拉出許多悲傷的曲子，女孩就站在爸爸的身邊，然后捧著一個破碗，乞求叔叔阿姨大媽大嬸們恩賜他們

    后來，女孩長到八歲，再也不愿意跟著爸爸走街串巷了，女孩吵著要和那些孩子們一起上學讀書，媽媽就哭了，媽媽就對爸爸說：再苦，再累，也不能連累了孩子，就讓她讀書吧