他一本正經地要員家供認缺點：“能不許做一點作業再來觀鳥？那種人為繁育的面包蟲是翅鞘手段，內里含有洪量的甲殼素，野生的鳥在天然狀況下是吃不到那些的

    你喂這么多，會讓鳥兒拉稀致死！那即是害了它們！”

    似清流這般趁勢而下，似清流這般被安置妥貼

    能想到什么呢?不妨將清流比方成小孩，而時勢比方成雙親

    能否感觸恍然大悟?

    畫青藏高原撇開顏色不行!秀美的高原四序，簡直把華夏畫的墨擠到了最低點;而激烈的陽光所形成的宏大反差又拓寬了墨韻的更佳地步

    此時，墨的觀念已不復與往日溝通了

    色的展示，墨必先行，以墨造型，墨融于色;以墨為骨，以色為肉，你中有我，我中有你

    這是爸爸對青藏高原苦探40載的領悟

    　　張杰沒有任何不良愛好，愛家也愛我，但每世界班還家，他就猶如加入“步調”：吃完飯，接著看每天的《消息連播》及氣象預告，而后去書齋上鉤或是攻讀他的MBA碩士課程，結果沐浴上床

    我在大學搞行政處置，放工后起火洗碗，而后就看胰子劇，張杰跟我的交談除去兩邊的雙親和兒子外，即是吃吃喝喝拉撒睡

    　　1999年12月31日你媽媽送來你的中考試卷、日記、《班級日報》，還有你的信及《紅葉》畫

    夜闌人靜，爸爸高興地閱讀了好幾遍

    那夜，是本世紀最后一夜，爸爸是讀著你的作品來迎接新年的鐘聲的，心中感到特別寬慰

    2000年元月3日，爸爸又看到你及你和奶奶、媽媽一起合影的照片，爸爸發現你長高了長結實了，成為“英俊少年”，玩皮中透出幾份剛毅、幾份成熟

    爸爸看見兒子在奶奶的細心照料下，在媽媽的耐心哺育下茁壯成長，爸爸打心眼里的高興，是兒子你所體驗不到的

    我為我兒而高興、而驕傲