它的頭上，那幾綹長長的狗毛，被鮮艷的彩帶扎成了辮子，斑斕

    我的頭上，只有一張蒼白的臉和那沒有任何修飾的長發，懶散

    　　在這個意義上，《遠方的風景》無疑是具有啟發性的

    這篇散文采用了歷時的聯想策略，當然，也加有共時的聯想策略

    有景物描寫，但不囿于景物描寫；有歷史典故，但不呆在故紙堆里

    所謂為有源頭活水來

    它們形成整個作者與讀者的話語體系的對話基礎

    清澈見底的綠潭沒有一點雜質，水中的小鯉魚三五個一群，或者兩兩成對，深長的峽谷像一個密道，美麗的彩虹倒影在峽谷的瀑布中，游客見了無不感到驚奇

    奇異的樹木生長在路的兩旁，它一定是這條路上的守護神

    臺階、石柱、拱橋、棧道都是這條道路上獨一的角色，它們雖然不會說笑，但它們用迎客的身影告訴每一個游客它們就是為了此地的景致而重生

    在走了幾條路之后，我知道了辛苦的工作

    在爬了幾座山之后，我知道了困難；在不知道跋涉之前涉水了一些河流；經過一些障礙后，我知道了超越

    經過一番事情，我知道了經驗；看了一些人后，我知道了跋涉

    了解經驗；在了解財富之前先讀一些書；...【閱讀全文】

    嘻嘻，我是麗麗，不姓班呢!快說出來聽聽，云峰