60、能夠讓學(xué)生健康、幸福地成長是我的快樂；能夠讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，是我的職責(zé)

    　　我?guī)е约簝?nèi)心的空白去感受空白以外的世界和風(fēng)物

    我走近那畫，那山，那水，那些在古樸的宣紙上亭亭玉立的花鳥蟲魚，山水寫意，它們鮮活的生命躲在畫的一角，像一些受氣的孩子，拘謹而羞怯，留下大量的空白給我去想，去思

    面對這樣的畫面，很多時候我固執(zhí)地想著一個簡單而幼稚的問題：一個人的心到底有多大，能裝得下一座山、一條河，能裝得下整個宇宙嗎？如果裝不下，我們內(nèi)心的空白從何而來，我們內(nèi)心深處那些柔軟的、善良的、寬容的、隱忍的東西時常被一個叫美德的詞匯寵愛著，讓我們在別人的故事里悲歡離合

    表白祭奠者的孝道和對祖先的惦記之情，是禮敬前輩、慎終追遠的一種文明保守

    如許的保守便一代一代相傳于今

     9、擁抱著你的滋味勝過一切的完美

    　　“噢——”發(fā)一聲喊，我們相互擂對方一拳，然后使勁握手

    周圍的鄉(xiāng)親們就笑

    我瞥了人群一眼，有麂子似的美麗目光慌忙躲開

    我有些局促

    鄉(xiāng)親們看出來了，又笑