我想結合工作實際，談談基層黨校在哲學話語權與現實邏輯教學中得到的一些感想

    首先，緊緊圍繞習近平總書記系列重要講話精神，突出抓好理論聯系實際的宣講

    我們要根據學員的知識結構、需求特點、聚焦方向和心智模式，就這個現實邏輯和中國問題的有機結合問題進行一些探索

    第二，緊緊圍繞“四個全面“戰略布局，突出抓好最新理論成果的大眾化傳播

    圍繞著新觀念、新知識、新版塊，我們著重對學員近具有哲學底蘊，哲學啟迪的哲學解讀

    尤其是對不同發展歷史時期的規律性的探索，引導學員進行交流、探討和反思

    第三，緊緊圍繞”五大發展理念”，突出抓好理論的提煉與支撐問題

    五大發展理念，我覺得最重要的應該是創新和開放，這是學員比較關注的

    如何在推進“一帶一路”過程中，克服形式主義、官僚主義，真正運用馬克思主義哲學辯證法的三大規律，對于共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律進行認知，進行頂層設計和微觀論證

    由此，我對基層黨校的相關工作提一些建議

    第一，對于基層黨校人員人才短缺的問題，希望上級機構強化對基層的業務指導，催生戰略性合作格局

    第二，強化對前沿問題的高端指導，催成智庫建設

    第三，強化對馬列經典原著教材統籌，催生一批比較高質量的教材問世

    同時，對于大眾哲學的也要積極嘗試，開發真正的通俗化、大眾化哲學的農民讀本、民營企業家讀本、青年讀本、民族干部讀本、解放軍戰士讀本等等

    　　雪該當是有性其余，即使把北疆的那種狂野稱作男子的話，平地里的這種嬌媚確是算作一個曼妙的女性

    沒有暴風的伴隨，沒有摧殘的吼聲，沒有耀武揚威，卻也不乏執著

    所以我頑強的拋開了遙遠的向往，愛上了平地上她輕捷的寧靜的美

    就此刻天普遍，寂靜的為你帶來欣喜

    　　以“讀一本本人愛好的書”為中心，搭建朗誦平臺，當場供給幽美韻文、典范詩詞、兒歌等臺本，震動還將恭請專科播音員與城里人互動

    　　她們到達一個鎮上，看到一家棧房門口掛著酒簾，就走了進去

    　　蜷川覺悟到自己的身體中還有心靈，覺悟到心靈就是上蒼對生命的饋贈

    學會如何讓分割出來的心靈與自己生命中所有的事物重新結合起來，這就是上蒼為我們設置的全部的幸福的內容