21、幸福不在理想之中，而在于具有明確目的的長期的日常勞動之中

     22、剪完頭發神清氣爽，感覺剪了短發就忍不住不剪頭發

    　　處人待事上，魯智深很有分別

    李忠和史進是他同時認識的，但一生與他們的三次相遇，在相交上就截然不同

    第一次一出場，遇到李忠，聽史進說是師父，就很敬重，“既是史大郎的師父，同和我去吃三杯”，李忠要遲一步，他還不愿意，將看客轟趕而去

    但一看到掏錢的樣子，就很看不起，“也是個不爽利的人”

    就此，李忠被他看死了

    第二次桃花山相遇，在李忠周通“現放著許多金銀，卻不送與俺，直等要去打劫得別人的送與灑家”時，魯智深的行為并不過分，因為這樣的人在他的心里實在是沒有分量了，不值得敬重，那就“且叫這廝吃俺一驚”

    而對同時相識的史進，卻大不相同，在赤松林與史進再遇，兩人連續互拜（剪拂），感慨不已，隨后，兄弟一般，魯智深將自己自拳打鎮關西后的經歷向自己的兄弟訴說一番

    聽說哥哥肚饑，史進馬上把自己包裹里的食品拿出來給他吃，而且立即要去為哥哥扳贏了，“一發結果了那廝”

    兄弟情分在字里行間不斷表露出來

    第三次相遇，是因呼延灼攻打，李忠周通向二龍山求救

    魯智深前來相助，并非是李忠周通的個人魅力使然，而是魯智深從江湖義氣著眼，不計較二人的慳吝

    見到李忠，魯智深不由得想到自己的好兄弟史進，覺得自己現在梁山大碗喝酒大塊吃肉，連李忠這樣的人也跟來享福，史進還不知道在哪里，心里真是不得過，“常常思念他……無一日不放在心上”，于是出現魯智深下梁山尋找史進的故事

    站在少華山下，看不到史進，他就急，嫌朱武羅嗦，“有話便說，史家兄弟又不見，誰鳥耐煩到你山上去”

    這話夠重的，人家朱武是與你一樣占山為王的，也好歹是史進的兄弟，就算你武功高些，也不至于這樣無禮

    從這一方面也看出魯智深對史進的思念心切

    他是一貫好酒的人，得知史進被拿，連酒飯也吃不下，覺也睡不著，直提著禪杖，“不知哪里去了”

    　　溫荃：在班級里傳播愛心的孤兒　　“父母一個個走了，讓我知道生命是那么地脆弱，所以我更加用心珍愛身邊每一個人

    ”　　在十七中學的心理咨詢中心，個頭不高的溫荃，給我一種干練而堅強的感覺

    她話語不多卻顯得熱情洋溢，但當講到自己的故事時，這堅強的女孩子，淚花漣漣

    　　溫荃9歲時母親因癌癥去世，11歲時父親因氣管炎去世，她便和姐姐靠救濟金相依為命

    “當我和姐姐面對面一起吃飯時，吃著吃著誰也不說話，只是一個勁的流淚，誰也沒有能力去安慰對方

    ”　　溫荃是個自尊心很強的女孩子，即使在父母雙亡之后，在班級組織春游等需要交錢的活動時，作為班長的她也從不接受老師和同學們的建議而“免交”，而是省一周的飯錢把錢交上

    “有時候，我餓的難受時候，就到沒人的地方偷偷地哭

    ”幸運的是，溫荃也遇到一位好班主任：康亞云

    這位剛從師范院校嗶業也帶著“孩子氣”的班主任告訴我：“當時這孩子很倔，我在背地里把錢退還她她不要，我只好和她說‘我們就每人攤一半好了’，她這才收下一半錢

    后來我好說歹說多次她才不再交錢了

    ”　　“后來在康老師的開導下，我也能漸漸接受一些‘特權’和別人的幫助了

    ”溫荃的眼淚靜靜地流著，“父母一個一個地走了，讓我知道生命真的是那么脆弱，所以我更加用心珍愛身邊每一個人

    ”苦難的家庭，使溫荃特別善解人意，每天她都第一個來到教室為同學打開門；同學們碰到問題時都愿意向她求助，“作為班長，她工作能力特別強，而且從來沒有一點架子”她的同學們這樣評價；在班級活動中，無論清掃衛生還是其他活動，她都會精心安排，讓每個同學都井井有條，得到師生的一致好評

    當有同學生病時，她還會主動送去一杯水一片藥，比同齡孩子更富有愛心

    “我把班級交給她管理，一點也不用我操心”康老師這樣評價

    兩個月后，夢月懷胎了，我沖動得睡不著，可夢月老是一副憂傷的格式，我想是懷胎吃睡不好感化了情緒吧，但總發覺不對

    所以每天我放工還家就查看夢月，創造她總拿出母親的像片擦拭，這時候我才領會干什么?我領會她想江南了，想母親了

    我說那就回去看看吧

    她說：然而，你的處事很忙，我我我說沒事，你先去，我處置完手邊事就去找你