大概格外鐘后，發(fā)端敲門，渾家從夢(mèng)中醒來(lái)

    走進(jìn)寢室，兒子琪琪還在夢(mèng)中，本想多看幾眼，睡意包括而來(lái)

    　　說(shuō)完，他用力一推，我基礎(chǔ)就沒(méi)有向前滑行，徑直就翻騰下來(lái)，嚇得我啊啊地號(hào)叫

    那種發(fā)覺(jué)真是叫每天不應(yīng)叫地地不靈，天搖地動(dòng)是你還能分清天和地，我其時(shí)根天職清左右貨色

    翻騰的速率越來(lái)越快，腿和手基礎(chǔ)就伸不開(kāi)，并且也不敢伸，伸出來(lái)確定得負(fù)傷，此時(shí)除去號(hào)叫除外，沒(méi)有任何方法，謝天謝地很快滾到坡下停住了

    等那陣惛迷感往日此后，我才創(chuàng)造，本人仍舊形成一個(gè)惟有腦殼在外的大雪球

    回顧再看盧俊卿，此時(shí)他在坡上仍舊笑得爬不起了

    　　二〇一七年終，曉航公布了短篇新作《捉飛賊》（《群眾文藝》第十二期）

    在這篇演義里，飛賊能否生存明顯比“捉”的進(jìn)程更要害，作者由此想商量的是他從來(lái)此后試圖經(jīng)過(guò)文藝表白所實(shí)行的：在都會(huì)宏大而攙雜的框架里那種無(wú)窮的大概性以及新穎性和后新穎性的辯論

    “我想在演義里創(chuàng)作一個(gè)懸殊于庸常體味的寰球

    ”在曉航可見(jiàn)，這明顯比大略彈性地表露外部實(shí)際更要害更有價(jià)格也更有歡樂(lè)

    　　慢慢地全校都知道我們的故事了，我們也樂(lè)得不再躲躲閃閃

    她練體育，我陪她打排球，跑步，揀鉛球，倒弄得我的體育成績(jī)比她上得快，每一個(gè)假期我似乎在家里呆不住，一有空就翻山越嶺走15里山路去找她……直到高二后學(xué)期，我們兩個(gè)就開(kāi)會(huì)商量了一下未來(lái)，共識(shí)是：必須暫時(shí)分開(kāi)，要不遺憾終身

    她讓我選擇留級(jí)，理由是我看起來(lái)小一點(diǎn)

    但無(wú)濟(jì)于事，我們?nèi)匀灰挂雇黄鹋?，就是考試地時(shí)候也不放過(guò)，出現(xiàn)過(guò)考試都睡著的佳話

    一學(xué)年后她知道一個(gè)月后的高考沒(méi)戲，我們就繼續(xù)開(kāi)會(huì)，這次的結(jié)果是：必須走一個(gè)！我有考技校的條件，于是我就報(bào)考，因?yàn)橐嘉锢砘瘜W(xué)，我又沒(méi)學(xué)，當(dāng)時(shí)班主任很早就定義了：“這家伙要考上技校，我這老師就不當(dāng)了”

    我一個(gè)月沒(méi)去教室，整天趴在學(xué)校的沙坑里復(fù)習(xí)，預(yù)選是分?jǐn)?shù)線，正式考第一門語(yǔ)文考不太好，自認(rèn)為沒(méi)戲，于是就和她相約30分鐘準(zhǔn)時(shí)交卷去看電影

    后來(lái)成績(jī)出來(lái)，我又當(dāng)了一次分?jǐn)?shù)線，我當(dāng)時(shí)真想改名叫孫二！知道成績(jī)后，我還專門跑到班主任家，買了一包煙特意去告別，說(shuō)我考上技校了，他也很高興的鼓勵(lì)我了幾句，我心里發(fā)狠，這家伙，說(shuō)過(guò)的話怎么就忘了呢？

     6、現(xiàn)在的我，很相信順其自然，別說(shuō)我不在意，就算在意了又能怎樣