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    　　時髦的時間，時髦的春夏季秋季冬，時髦的人，總能發交易想不到的時髦故事

    在最美的時間，不期而遇最美的你，大概，在旁人眼底，那些時間并不完備，誰人時髦的你也有缺點，但在我心中，你即是我眼中的一眼定情，望而生畏

    你即是我最美的緣

    

     16、誰把你的頭發盤起，誰為你做的嫁衣，誰為你偷偷哭泣

    你的白馬王子，是否頗有新意，你是否還記起，那一曲同桌的你

    老同學，恭賀新婚，百年好合！

    　　你說過好看，但那日人多，不好直接給你

    鄧說

    

    　　為了提高工人和農民街小學教授的專科程度，變化教授的培養熏陶觀念，她介入構造籌備了理想教授的本領大賽震動

    此次本領大賽為期三個月

    震動分為培養和訓練和比賽兩個局部舉行

    10月，她對理想教授發展了《怎樣說課、評課》的專題講座，傳授的實質逼近教授的熏陶本質，比方：聽課時本人不妨關心講課教授對講堂的控制本領，更加是遇到畫蛇添足題目的精巧處置和應急本領

    也不妨從教授講堂熏陶情緒，教態、板書和應用新穎熏陶本領等熏陶基礎功評介教授的一堂課

    說課時，教授重要扣講義領會、學情領會、熏陶目的、熏陶學法、熏陶進程、熏陶板書和熏陶反省等步驟舉行，在熏陶進程中要說領會本人沿用了什么熏陶本領，怎樣沖破重難點的

    11月，發展了教授本領大賽的觀課和評課及自來水筆字的抄寫

    觀課主假如經過觀察熏陶視頻，教授舉行評課的撰寫

    有的教授一面觀察一面推敲，有的教授用筆趕快的記載下剎時的領悟，再有的教授成竹在胸，觀察中斷就潛心流利的實行了評課稿

    12月，發展了教授本領大賽的說課及粉筆字的抄寫比賽，教授們賽前主動的籌備，展現了教授控制表面、控制講堂的本領，展現了教授的熏陶新觀念、新思緒，表露了杰出的教授本質和培養中小學教研本領

    教授本領大賽的獎品是惠普條記本電腦，由培養部彭婭著名學校處事室扶助，數學組梁明珠、馬志貴、謝銀祥，語文組田茂榮、姚元榮、游丹、陳忠玲贏得了一等獎

    

    　　穿梭秋冬，流過春夏

    路程如風，咱們都是風中的一粒微小，許是微塵，許是水珠，許是花葉，可終有驛站會收容飄蕩的你我

    歷次丟失，遠處都有一朵云彩為本人灑脫；每一次摔倒，左右都有一個淺笑將本人撐起

    芳華的優美，需用熱血去灌溉

    功夫的歌聲，須要經心去吹奏

    咱們有無窮情緒，愛好探究天下神秘，領會寬大，成果戴德，接受一齊挑撥

    領會生存，維持理想，讓芳華似火普遍焚燒，光彩四射，照明那些暗淡的邊際