喜歡安靜的秋后時期，遇到溫暖的鄉村秋風，遇到鄉村收獲的喜悅，并伴有跳舞的蝴蝶

    　　讀研功夫，何平伴隨他的導師、馳名鴻儒朱曉進做了很長一段功夫的文藝史接洽，對新穎文藝的談話題目，文藝與政事文明的彼此聯系題目等，他都有所功效

    這為他由鴻儒回身做文藝品評供給了深沉的學養維持

    他對張煒、阿來、遲子建、閻連科、麥家、蘇童、范小青、莫言、賈平凹等今世典范作者舉行過體例接洽，寫稿過大量作者大作論

    也所以何平的品評筆墨老是有一種置于“文學兄河”中的后臺依靠

    　　本來古來此后行業的工種絕不只第三百貨六十行，而傳統詩歌更是不計其數

    經過詩歌對第三百貨六十行的反應和刻畫，咱們不妨進一步領會行業的情景

    (作品觀賞網：

    　　林老師不明就里，以為二哥腳踏兩只船

    一氣之下，知青的身份也不要了，光腳離開了我們村、離開了我們學校

    　　一天我放學回家，剛推開家門，就看見哥哥在媽媽的懷里哭，不知道為什么，我的眼淚也不約而同的落下來

    不是有人常說嗎？男兒有淚不輕彈，可哥哥的哭聲卻讓我聽見了心碎的聲音