烽火熏陶的回顧，我用溫和委婉話一場分辨，曾牢記口血未干的，你若不棄

    當千帆過境，百般荼靡，忽視了開初的，我便不離

    功夫蹉跎的陳跡，留住來的是夢一律的奢侈，點點滴滴，卻從來繚繞心頭，又何嘗告別

    我用終身的等候換來一眼分辨，說好的存亡相依，不離不棄，暗淡了的誓詞，化作無語，觸摸不到的幻影，辨別時的淚滴，款款蜜意，回望的一刻，到頭來仍舊弄丟了你

    留了深沉回憶的場合是體驗拴住的芳香來由，存了健忘的寰球目標是故事刻過了情緒的得失測量

    　　山道上行走著深秋的風，而按時令，此時應該是初冬時分

    車子的顛簸讓我們充分感受到了一種旅行的快樂，這是一種自在的、無拘束的、可以隨行隨止的旅行

    這樣的行為多少有著古風的意味

    一路上的松林和不經(jīng)意點染于山畔的紅楓，讓這樣的下午具有著詩意的曠美

    我不知道當年辛棄疾是否也是在這樣的下午來到這里的，是否一副簡單的行囊――粗葛短襖、麻履方巾、篋帶飄飄地沿著山道一路走來

    那時節(jié)的風應該比現(xiàn)在更為寒冷，一地的枯葉在風中走著，沙沙作響

    凌亂的風、陽光、落葉、斑駁的光影，在風中寂寂流著的一種曠逸的情緒

    辛棄疾的眉頭應該略略舒展了一些，讓那些不快的事情隨風飄走

    那時的博山有寺否？不得而知，而博山寺的道路一定比現(xiàn)在更加難行，在翻過低低的幾道山嶺之后，一個深藏于群山懷抱的小村落就出現(xiàn)在了他眼前――有籬外開放著的秋菊，有雞鳴犬吠之聲相聞，三兩茅屋，四散于山坡之側(cè)，這就是博山村了，在村莊后邊的筆架山下，有一座茅庵，正好可做學堂

    那時的松濤應該更為盛些，就像現(xiàn)在這般模樣

     9、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究

    　　當我達到煤礦回抵家時，面臨著這個寰球上我最親最敬最愛的人躺在寒冬的擔架上，我一句話也說不出來，我全力在人群眼前遏制住我本人的情緒

    所以，我走到擔架前撫摩了一下媽媽那從來款待紅暈此刻卻纖細枯槁的臉，而后環(huán)繞著母親轉(zhuǎn)了一圈

    當我坐在火爐旁時三言兩語，只聽姐姐和妹妹們給我講媽媽臨終前的少許事，更加是母光臨終前留給我的絕筆

    我再也遏制不住本人，情緒的閘門被澎湃的山洪沖破，我哇的一聲聲淚俱下起來