多年是安靜的，我們應(yīng)該做你想做的事情，就像它開始時(shí)一樣

    　　臨近教師節(jié)，我?guī)е屑ず蛻M愧又想起我的高中班主任——張繼強(qiáng)老師來

    　　船長(zhǎng)與漆工的故事，動(dòng)車事變血的教導(dǎo)，以及咱們實(shí)際生存中形形色色的究竟都報(bào)告咱們，詳細(xì)確定成敗，不管是在進(jìn)修、生存仍舊處事中，也不管是在凡是處置大概實(shí)行工作進(jìn)程中，都要常常指示本人，不做大略、不修邊幅的費(fèi)解船長(zhǎng)，要做關(guān)心詳細(xì)、負(fù)負(fù)擔(dān)的漆工

    　　一個(gè)大地行旅者，只能在路上不斷仰望懸崖的過程中認(rèn)識(shí)自己

    只有充分認(rèn)識(shí)自己之后，才可望自由自在地行走于大地之路和人生之路……

    　　隨著時(shí)間的推移，也漸漸的理解了這詞的意境

    第一句，“無言”活畫出詞人的愁苦，“獨(dú)上”二字勾勒出作者孤身登樓的身影，讓人感覺到作者內(nèi)心隱喻了不知多少的孤寂與凄涼

    “月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”此句描繪出了作者登樓后見到的景色，如那如鉤的殘?jiān)掳悖?jīng)歷了無數(shù)次的陰晴圓缺，見證了人世間的悲歡離合，今夜，當(dāng)詞人獨(dú)自登上孤樓，又怎能不勾起人的離愁別恨呢？俯視庭院，“梧桐”葉兒已被無情的秋風(fēng)掃蕩殆盡，只剩下光禿禿的樹干和幾片殘葉在秋風(fēng)中瑟瑟縮縮，又怎能不“寂寞”？然而“寂寞”的又怎能只是這株“梧桐”？連“深秋”都被鎖在這深院之中了，然而“鎖”的又何止這“深秋”？落魄的人，孤寂的心，凄涼的秋，思鄉(xiāng)的情，亡國(guó)的恨，都表現(xiàn)在這一句詞里，讓人不免有些嗚咽